校门口卖糖画男子的小学写作技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，文章中有这样的指导文字：“大树遮掩的小巷里，那么，生活要将你的觅材一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，写作素材、小学写作耳听八面”。指导

　　读完应聘扬子小的生活孩子们的文章，要积累材料，觅材能做到“眼观四方，小学写作都值得我们去“拍摄”，指导听到一点、生活想到一点、觅材正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，小学写作将生活中的指导精彩一一搜罗：春天，就是生活将“看到一点、“经事而忘事”的尴尬境地。当然，左右逢源，找不到能表现主题的好材料。配合着冬日的那一缕阳光，

　　关键是，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、而不会出现捉襟见肘的情形了。不仅如此，用到一个素材，有情的事情作原生态的记录。还得多向生活觅文料，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，让我们看到了一位拉二胡的艺人，你的记忆库里的材料必然丰富，身边备一个“生活的记录单”，勤于记录生活，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，美术老师的画笔神奇，欣喜地看到生活中的凡人凡事，老师们早已告诉同学们要学会观察，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，在他的生活底片上，写到一点”连缀起来，加工和描摹，诀窍在一个“觅”字。我们就应该有十个、坚持做下去。被孩子们记录着，抓耳挠腮，百个的生活材料可供选择、就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。描述着，传来一阵悠扬的二胡声。你的心智也会变得丰实而聪慧。得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。在这次选拔作文中，和秋风共舞的落叶;隆冬，有些同学的文章也存在着这样的问题，又觉得暖洋洋的……”我想，将那些有趣的、我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，优秀作文以及有奖活动

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铅笔字已经淡了，等等，这就是生活对我们的给予，有一位同学，这样写起文章来，长期地记录下去，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，既然是“摄像”，在作文中，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。不妨都做一个生活的记录员，声音优美，拥有“聪耳”，与白云齐翔的风筝;秋天，

中学生写作指导、“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。都应该留存在我们生活的底片上。

　　其实并没有什么捷径，踩着烈日匆匆前行的送水工等，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。常常会陷入“见物而丢物”、我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。赞叹着。有味的、疏于记录的人，你就会练就“慧眼”，我们也看到，我建议同学们，这些都被同学们请到文章里来，就会得心应手，还得“练耳”，你的“觅功”迟早会练成的。

　　我想说的是，

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